1.    Con programas informáticos de grabación y edición de sonido:

a)     Manejados por el profesor:

-     Adaptación de grabaciones a una tesitura asequible a las cualidades vocales de los alumnos.

-     Modificación del tempo de grabaciones utilizadas para la relajación, el movimiento rítmico y la danza.

-     Hacer "recortes" temáticos para la preparación de audiciones musicales.

-     Grabar las interpretaciones grupales para la auto y heteroevaluación.
 

b)     Manejados por los alumnos:

-     Grabación de sonidos del entorno o de sus propias interpretaciones y de sus compañeros.

-     Manipulaciones del sonido mediante mezclas, adición de efectos, creación de fondos musicales para sus recitados, dramatizaciones, spots publicitarios, etc.