Adiestramiento rítmico y auditivo
2. Con programas informáticos de propósito específico, de adiestramiento rítmico y auditivo:
a) Manejados por el profesor:
- Creación de actividades específicas y adaptadas personalmente a cada alumno o grupo de alumnos, al desarrollo de contenidos concretos, etc.b) Manejados por los alumnos:
- Repaso y refuerzo de contenidos abordados en la clase relativos al adiestramiento rítmico (figuras, silencios, grupos de valoración especial, síncopas, notas a contratiempo...) o adiestramiento auditivo (notas, melodías, intervalos, acordes, escalas...).
Gumersindo Díaz Lara.
U.A.M. (gumersindo.diaz@uam.es)
